In Projekten spielend lernen

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In Projekten spielend lernen

Grundlagen, Konzepte und Methoden für erfolgreiche Projektarbeit in Kindergarten und Grundschule weiterlesen
Preis: 25,00 €
Verfügbarkeit: sofort lieferbar
Beschreibung

Details

Projektarbeit ist eine Methode, die in allen neu ausgearbeiteten Bildungs- und Orientierungsplänen für Grundschule und Kindergarten gleichermaßen gefordert wird.
Projekte in Kindergarten und Grundschule eignen sich auf hervorragende Weise in einer begrenzten Zeit eine Fülle von Fähigkeiten zu fördern, Zusammenhänge zu erkennen, vernetzt zu arbeiten und den Einzelnen mit seinen Vorlieben und Kompetenzen optimal einzubinden.
Dieses Buch zeigt allen pädagogisch Tätigen leicht verständlich, wie sie ein Projekt sinnvoll initiieren, planen und so begleiten können, dass alle Beteiligten berücksichtigt werden:
- Ausgehend von der Geschichte der Projektarbeit allgemein führt der erste Teil hin zum Einsatz der Methode in Kindergarten und Grundschule.
- Im zweiten Teil rückt die Projektarbeit im Kindergarten in den Mittelpunkt: Zielklärung, Themenwahl, Methodik, die vier Phasen der Projektarbeit.
- Den dritten Schwerpunkt bildet die sichere Planung von Projekten in der Grundschule: Zielklärung und Methodik, Projektanregungen zu einzelnen Fächern und Fächerverbünden, Projektdurchführung als Einzel- wie auch als gemeinsames Schulprojekt.

Aus unserer Reihe "Pädagogische Kompetenz".

Weitere Infos

Zusätzliche Information

Erscheinungsjahr 2006
Ausführung Broschiert / Klebeheftung
AutorIn Günther, Sybille
Bestell-Nr. 20709
Format (Abmessungen) 19 x 25,5 cm
Grafik Zahlreiche s/w Fotos
ISBN 978-3-86702-260-6
Lieferzeit 2-3 Tage
Seitenzahl 142
Pressestimmen

pressestimme Was sind Profis?

logo   Eigentlich ein Muss für alle Erzieherinnen, Lehrer und Pädagogen. Es werden Grundlagen in Bezug auf Projekte vermittelt. Projektarbeit bietet so vielfältige Möglichkeiten und Lernchancen.
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logo   Das Buch ist mit vielen klar dargestellten Handlungshinweisen, praktischen Beispielen und vielen Projektideen eine gute Orientierungshilfe für die Projektarbeit mit jüngeren Kindern. (aus: Ökoprojekt MobilSpiel e.V., Dez. 2006/Jan. 2007)
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logo   Ein Theoriebuch für Erzieher/-innen und Grundschullehrer/-innen, das auch die Übergänge zwischen Kindergarten und Grundschule berücksichtigt.
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logo   In diesem gelungenen Handbuch für die tägliche Arbeit und zur Vorbereitung von Projekten aller Art stehen sowohl Erzieherinnen als auch Grundschullehrerinnen sehr gute theoretische als auch praktische Hilfen für ihre Arbeit zur Verfügung.
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logo   Dieses Buch macht wirklich Lust, Projektarbeit anzugehen: Gut verständlich, fachlich fundiert und überzeugend informiert die Autorin nicht nur über die theoretischen Hintergründe und die Notwendigkeit von Projektarbeit ab dem Kindergartenalter.
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